{"id":304,"date":"2011-11-02T21:15:31","date_gmt":"2011-11-02T23:15:31","guid":{"rendered":"http:\/\/espacosocialista.org\/?q=node\/304"},"modified":"2018-06-01T15:58:08","modified_gmt":"2018-06-01T18:58:08","slug":"numero-32-agostosetembro-de-2009","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.espacosocialista.org\/portal\/2011\/11\/numero-32-agostosetembro-de-2009\/","title":{"rendered":"Jornal 32: Agosto\/Setembro de 2009"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_1207\" aria-describedby=\"caption-attachment-1207\" style=\"width: 222px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"http:\/\/espacosocialista.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/Jornal_ES_32_agosto.setembro_2009.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-1207 \" src=\"http:\/\/espacosocialista.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/Jornal_ES_32_agosto.setembro_2009-222x300.jpg\" alt=\"Baixe a edi\u00e7\u00e3o 32 em PDF\" width=\"222\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.espacosocialista.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/Jornal_ES_32_agosto.setembro_2009-222x300.jpg 222w, https:\/\/www.espacosocialista.org\/portal\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/Jornal_ES_32_agosto.setembro_2009.jpg 549w\" sizes=\"(max-width: 222px) 100vw, 222px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-1207\" class=\"wp-caption-text\">Baixe a edi\u00e7\u00e3o 32 em PDF<\/figcaption><\/figure>\n<p><a name=\"indice\"><\/a><\/p>\n<p>Leia as mat\u00e9rias online:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/espacosocialista.org\/portal\/?p=304#titulo1\">2\u00ba semestre aponta para novas lutas<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/espacosocialista.org\/portal\/?p=304#titulo2\">Trabalhadores sofrem com privatiza\u00e7\u00f5es<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/espacosocialista.org\/portal\/?p=304#titulo3\">Lula e Serra contra professores e alunos da escola p\u00fablica<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/espacosocialista.org\/portal\/?p=304#titulo4\">Para os trabalhadores entrarem em cena: movimento politico dos trabalhadores<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/espacosocialista.org\/portal\/?p=304#titulo5\">Gripe suina: mais um &#8220;produto&#8221; do capitalismo<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/espacosocialista.org\/portal\/?p=304#titulo6\">Funda\u00e7\u00e3o Santo Andr\u00e9: velhos e novos desafios<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/espacosocialista.org\/portal\/?p=304#titulo7\">Educa\u00e7\u00e3o e mercadoria<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/espacosocialista.org\/portal\/?p=304#titulo8\">O imperialismo e os conflitos na Am\u00e9rica Latina<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a name=\"titulo1\"><\/a><\/p>\n<h1>2\u00ba SEMESTRE APONTA PARA NOVAS LUTAS<\/h1>\n<p align=\"JUSTIFY\">Existe hoje praticamente uma unanimidade por parte da imprensa burguesa e da propaganda governista em torno do discurso de que \u201co pior da crise j\u00e1 passou\u201d e de agora em diante teremos a recupera\u00e7\u00e3o da economia e a volta do crescimento. Esse discurso \u00e9 falso por dois motivos.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Em primeiro lugar, n\u00e3o \u00e9 verdade que a crise econ\u00f4mica tenha se resolvido.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">A economia capitalista \u00e9 um sistema mundializado e os problemas persistem no plano dessa totalidade mundial. Os governos emitiram trilh\u00f5es de d\u00f3lares para salvar o capital da fal\u00eancia, mas isso apenas adia o problema, pois essa explos\u00e3o de endividamento p\u00fablico ter\u00e1 que ser paga por algu\u00e9m (ou seja, pelos trabalhadores) , e a emiss\u00e3o descontrolada de moeda sem lastro amea\u00e7a a pr\u00f3pria fun\u00e7\u00e3o do dinheiro, por mais que possa alimentar uma \u201crecupera\u00e7\u00e3o\u201d artificial nas bolsas e mercados financeiros. Os n\u00fameros do desemprego, da produ\u00e7\u00e3o e do com\u00e9rcio mundial continuam mostrando uma situa\u00e7\u00e3o de recess\u00e3o nos principais centros do capitalismo.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Em segundo lugar, uma solu\u00e7\u00e3o satisfat\u00f3ria para a crise, do ponto de vista do capital, s\u00f3 pode ocorrer por meio da recomposi\u00e7\u00e3o da taxa de lucro, o que envolve tanto a destrui\u00e7\u00e3o de capital (f\u00edsica ou cont\u00e1bil) quanto um aumento da explora\u00e7\u00e3o sobre os trabalhadores.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Enquanto o Estado ganha tempo emitindo dinheiro, a burguesia realiza ajustes estruturais para tentar retomar a taxa de lucro. Nos planos da burguesia, os trabalhadores demitidos n\u00e3o ser\u00e3o mais contratados, os sal\u00e1rios rebaixados n\u00e3o ser\u00e3o mais reajustados, e os direitos retirados n\u00e3o ser\u00e3o mais concedidos. O desemprego, o rebaixamento de sal\u00e1rios e o corte de direitos s\u00e3o os efeitos mais catastr\u00f3ficos e persistentes dessa crise.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Assim, por mais que a propaganda burguesa e governista diga que o pior j\u00e1 passou, para os trabalhadores a crise deixa um legado de dificuldades e mis\u00e9ria. \u00c9 com essa realidade que a classe trabalhadora brasileira estar\u00e1 defrontada no pr\u00f3ximo per\u00edodo. O segundo semestre de 2009 colocar\u00e1 em movimento v\u00e1rias categorias que entrar\u00e3o em campanha salarial: banc\u00e1rios, correios, petroleiros, metal\u00fargicos, servidores.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">As campanhas tendem a ser muito duras, pois o governo e a patronal usar\u00e3o o discurso de que as perdas provocadas pela crise n\u00e3o permitir\u00e3o conceder reajustes, nem ampliar direitos, etc. Al\u00e9m disso, as dire\u00e7\u00f5es sindicais dessas categorias est\u00e3o controladas por correntes pol\u00edticas governistas, pelegas e burocr\u00e1ticas. A Articula\u00e7\u00e3o\/PT comanda a CUT, que ainda \u00e9 a principal central sindical do pa\u00eds, e juntamente com seus sat\u00e9lites e outras burocracias (For\u00e7a, CTB, etc.), tem funcionado como um obst\u00e1culo para as mobiliza\u00e7\u00f5es e impedido que as reivindica\u00e7\u00f5es que contemplam as reais necessidades da classe sejam colocadas.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Apesar dessas dificuldades, v\u00e1rias dessas categorias tem realizado greves nos \u00faltimos anos (em especial banc\u00e1rios e correios), entrando em luta mesmo com problemas, e em face da crise e dos ataques ao seus sal\u00e1rios e condi\u00e7\u00f5es de vida, precisar\u00e3o novamente se colocar em movimento este ano. Al\u00e9m disso, o primeiro semestre trouxe o exemplo de lutas importantes, como a greve geral da USP, dos t\u00e9cnicos da CEF, ferrovi\u00e1rios do Rio, servidores da educa\u00e7\u00e3o em v\u00e1rios estados, etc. Isso \u00e9 um sinal de que a classe trabalhadora brasileira n\u00e3o est\u00e1 passiva e existe potencial de resist\u00eancia.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">As categorias em luta no 2\u00ba semestre precisar\u00e3o transformar esse potencial em um movimento real de luta que se materializaria em eixos como:<\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\">buscar a unidade de todos os setores em luta, unificando calend\u00e1rio e atos de mobiliza\u00e7\u00e3o;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\">organizar-se desde a base em comandos de mobiliza\u00e7\u00e3o e greve abertos e estruturados a partir dos locais<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\">de trabalho, como forma de ultrapassar as dire\u00e7\u00f5es sindicais governistas, pelegas e burocr\u00e1ticas;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\">desenvolver um programa de luta que coloque em pauta quest\u00f5es estruturais, como: a) defesa dos servi\u00e7os p\u00fablicos, b) reestatiza\u00e7\u00e3o das empresas privatizadas, c) garantias contra as demiss\u00f5es, d) reposi\u00e7\u00e3o de perdas salariais, e) redu\u00e7\u00e3o de jornada sem redu\u00e7\u00e3o de sal\u00e1rio.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"JUSTIFY\">Essas tarefas exigem um movimento sindical de novo tipo, estruturado desde a base, voltado para a a\u00e7\u00e3o direta, democr\u00e1tico, combativo e com uma perspectiva ideol\u00f3gica classista. Os passos que tem sido dados para a reorganiza\u00e7\u00e3o do movimento, como por exemplo, as discuss\u00f5es sobre uma poss\u00edvel fus\u00e3o Conlutas\/Intersindical, mesmo representando o p\u00f3lo mais avan\u00e7ado, permanecem restritos a atividades de c\u00fapula e ainda n\u00e3o contemplam aquelas caracter\u00edsticas.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Os trabalhadores em luta no 2\u00ba semestre precisar\u00e3o enfrentar-se n\u00e3o apenas com a patronal, o governo e as dire\u00e7\u00f5es pelegas, mas tamb\u00e9m com os v\u00edcios e debilidades que persistem nos organismos de luta da pr\u00f3pria esquerda, superando-os em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de um novo movimento pol\u00edtico e de luta dos trabalhadores. Essa \u00e9 a tarefa que est\u00e1 colocada para os militantes e lutadores classistas.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/espacosocialista.org\/portal\/?p=304#indice\">\u25b2 voltar ao \u00edndice<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a name=\"titulo2\"><\/a><\/p>\n<h1 style=\"text-align: left;\" align=\"CENTER\">TRABALHADORES SOFREM COM PRIVATIZA\u00c7\u00d5ES<\/h1>\n<p align=\"JUSTIFY\">Durante a d\u00e9cada de 90, na onda neoliberal que varreu o continente americano, v\u00e1rias empresas foram privatizadas. Telefonia, setor el\u00e9trico, malha ferrovi\u00e1ria, siderurgia, aeroespacial (Embraer), recursos minerais (Vale do Rio Doce), bancos (Banespa), etc. Um \u201cneg\u00f3cio da China\u201d que se caracterizou por fraudes,<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">corrup\u00e7\u00e3o e vendas a pre\u00e7os subfaturados. Um processo que dilapidou o patrim\u00f4nio p\u00fablico e passou para a iniciativa privada v\u00e1rios servi\u00e7os p\u00fablicos que agora s\u00e3o controlados por grandes grupos estrangeiros. Um neg\u00f3cio t\u00e3o vantajoso que a maioria dessas compras foi financiada pelo dinheiro p\u00fablico do BNDES, com juros muito abaixo dos praticados pelo mercado. Ou seja, o Estado brasileiro emprestou dinheiro para grupos multinacionais comprarem suas pr\u00f3prias empresas. S\u00f3 para as empresas privatizadas do setor el\u00e9trico,<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">no ano de 2003, foi repassado mais de 7 bilh\u00f5es de reais.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Duas conseq\u00fc\u00eancias dessas privatiza\u00e7\u00f5es chamam a aten\u00e7\u00e3o. A primeira tem rela\u00e7\u00e3o com os novos donos das empresas privatizadas. Como parte significativa das empresas foram adquiridas por grupos estrangeiros (Santander, Telef\u00f4nica, etc), isso provocou uma modifica\u00e7\u00e3o importante no perfil da burguesia que atua no Brasil, que passou a ter uma presen\u00e7a muito mais forte do capital internacional. Isso evidentemente lhe d\u00e1 um peso pol\u00edtico muito maior e a capacidade de influenciar diretamente a pol\u00edtica de pre\u00e7os de telefonia, tarifa de<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">luz, etc. Como resultado, as tarifas desses servi\u00e7os no Brasil est\u00e3o entre as mais caras do mundo.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">A outra conseq\u00fc\u00eancia diz respeito \u00e0 qualidade dos servi\u00e7os prestados e ao efeito social dessas medidas, que se estendem at\u00e9 hoje. Uma empresa privada se pauta pela busca do lucro a qualquer custo, com medidas que reduzem postos de trabalho e sal\u00e1rios.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Isso \u00e9 diferente de uma empresa p\u00fablica, que deveria levar em conta as necessidades da popula\u00e7\u00e3o, como garantia de emprego, reinvestimento nos servi\u00e7os p\u00fablicos, etc. A demiss\u00e3o de milhares de trabalhadores e a retirada de seus direitos, que ocorreram logo ap\u00f3s a privatiza\u00e7\u00e3o, bem como o imediato aumento das tarifas, eram apenas uma \u201camostra gr\u00e1tis\u201d do que viria a ocorrer. As milhares de demiss\u00f5es da Embraer e da Vale do Rio Doce em 2009 s\u00e3o, portanto, continuidade desses ataques e conseq\u00fc\u00eancia direta do processo de privatiza\u00e7\u00e3o, pois foram feitas para que ambas as empresas mantenham seus lucros.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Mais uma vez os trabalhadores s\u00e3o as maiores v\u00edtimas. Al\u00e9m de serem obrigados a pagar tarifas maiores, t\u00eam que suportar as filas para utiliza\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os, a inoper\u00e2ncia (como a do Speedy, da Telef\u00f4nica, que de t\u00e3o ineficiente foi at\u00e9 obrigada a suspender as vendas) e a insuport\u00e1vel espera nos servi\u00e7os de atendimento.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Al\u00e9m da venda direta de empresas, h\u00e1 tamb\u00e9m um processo que \u00e9 uma esp\u00e9cie de \u201cprivatiza\u00e7\u00e3o pela metade\u201d, que tem atingido em especial servi\u00e7os como sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o. O servi\u00e7o p\u00fablico recebe cada vez menos verbas, impossibilitando um atendimento com um m\u00ednimo de qualidade. Isso faz com que milh\u00f5es de trabalhadores sejam empurrados para o setor privado, pois o servi\u00e7o p\u00fablico n\u00e3o funciona adequadamente. Ao mesmo tempo em que mant\u00e9m um servi\u00e7o p\u00fablico m\u00ednimo e de p\u00e9ssima qualidade, o governo adota medidas que favorecem as empresas privadas. Foi isso que aconteceu na d\u00e9cada de 90, com a desmontagem dos servi\u00e7os p\u00fablicos de luz, telefonia e outros, piorando a qualidade e justificando a privatiza\u00e7\u00e3o. Uma grande farsa montada inicialmente pelo governo Collor, depois pelos tucanos e agora pelo governo Lula.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Mesmo na \u00e1rea de sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o privadas, os trabalhadores que conseguem pagar por eles n\u00e3o est\u00e3o livres de p\u00e9ssimos servi\u00e7os, pois a l\u00f3gica do lucro faz com que as necessidades coletivas sejam desprezadas. Assim, cria-se outra \u201csub categoria\u201d de servi\u00e7os privados com alguns poucos hospitais e escolas voltados para uma pequena parcela da sociedade e com servi\u00e7os de excelente qualidade, enquanto aos outros milh\u00f5es s\u00e3o destinados servi\u00e7os com pouca ou nenhuma qualidade. A precariza\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os p\u00fablicos cria todo um mercado a ser explorado por aventureiros inescrupulosos que enriquecem \u00e0s custas da car\u00eancia da popula\u00e7\u00e3o. H\u00e1 escolas privadas e planos de sa\u00fade que oferecem aos trabalhadores servi\u00e7os de p\u00e9ssima qualidade e por pre\u00e7os elevados, mas para o trabalhador \u201cn\u00e3o h\u00e1 alternativa\u201d, j\u00e1 que o servi\u00e7o p\u00fablico \u00e9 ainda pior.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Toda essa discuss\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 importante porque desmitifica o discurso da burguesia de que todo servi\u00e7o p\u00fablico \u00e9 mal administrado e o privado \u00e9 bom por excel\u00eancia. Ora, a causa da p\u00e9ssima qualidade dos servi\u00e7os<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">p\u00fablicos \u00e9 justamente o fato de que o Estado seja administrado por \u201cexecutivos do capital\u201d, burgueses e seus consultores travestidos em pol\u00edticos profissionais. \u00c9 esse setor que implementa uma pol\u00edtica de sucateamento dos servi\u00e7os p\u00fablicos pra justificar ideologicamente a necessidade da sua privatiza\u00e7\u00e3o. No momento seguinte, vemos esses mesmos administradores saindo dos cargos p\u00fablicos e sendo contratados pelas empresas privadas, auferindo altos lucros com a explora\u00e7\u00e3o das necessidades da popula\u00e7\u00e3o, \u201cempurrada\u201d para os servi\u00e7os privados. Os resultados se manifestam no descalabro em que est\u00e1 a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica e o sistema de sa\u00fade, impotente diante de uma amea\u00e7a como a da gripe su\u00edna. Para reverter esse quadro, precisamos lutar:<\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\">Contra a precariza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, por mais verbas para o ensino e valoriza\u00e7\u00e3o dos professores;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\">Por mais verbas para sa\u00fade p\u00fablica e valoriza\u00e7\u00e3o dos servidores;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\">Por empresas p\u00fablicas (Petrobr\u00e1s, Banco do Brasil) 100% estatais sob controle dos trabalhadores e voltadas para as necessidades da popula\u00e7\u00e3o;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\">Reestatiza\u00e7\u00e3o de todas as empresas privatizadas, sob controle dos trabalhadores e com reintegra\u00e7\u00e3o dos demitidos.<\/p>\n<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/espacosocialista.org\/portal\/?p=304#indice\">\u25b2 voltar ao \u00edndice<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a name=\"titulo3\"><\/a><\/p>\n<h1 style=\"text-align: justify;\" align=\"CENTER\">LULA (PT) E SERRA (PSDB) CONTRA PROFESSORES E ALUNOS DA ESCOLA P\u00daBLICA<\/h1>\n<p align=\"JUSTIFY\">As aulas foram suspensas, mas as tram\u00f3ias contra a Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica n\u00e3o. Antes de retornarmos as aulas no estado de S\u00e3o Paulo fomos surpreendidos com as not\u00edcias de que o governo federal havia aprovado a Reforma do Ensino M\u00e9dio no Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (com o voto de Maria Isabel, presidente do Sindicato dos Professores \u2013 APEOESP).<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Posteriormente o MEC, sob o comando do Ministro Fernando Haddad (PT), estabeleceu que jovens possam obter o diploma do Ensino M\u00e9dio mesmo sem freq\u00fcentar um dia as aulas, desde que tirem uma nota m\u00ednima na prova do ENEM.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\" align=\"CENTER\">PLC 29: corte de verbas, maior divis\u00e3o entre os professores e a id\u00e9ia de que reclamamos de barriga cheia<\/h2>\n<p align=\"JUSTIFY\">O governo Serra, querendo se colocar em primeiro lugar na disputa de quem melhor corta verbas dos servi\u00e7os sociais, precarizou o processo de contrata\u00e7\u00e3o de professores pelo estado e lan\u00e7ou o PLC (Projeto de Lei Complementar) n\u00ba 29, que institui um sistema individualista e ilus\u00f3rio de aumento salarial, baseado em quatro etapas de provas que ser\u00e3o realizadas a cada 3 anos e que ter\u00e3o n\u00edveis de dificuldade cada vez maiores.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Com este projeto apenas os 20% melhores colocados nas provas poder\u00e3o receber aumento. Al\u00e9m disso, para terem direito integral ao aumento de cada etapa de provas, esses 20% melhores colocados n\u00e3o podem ter nenhuma falta abonada ou licen\u00e7a m\u00e9dica. Ou seja, deve sacrificar sua sa\u00fade e sua vida se quiser entrar na luta por um aumento incerto. Ainda assim, na \u00faltima etapa dever\u00e1 tirar nota 9 em provas ao estilo de concurso. Ao final de 12 anos, tempo previsto pelo projeto, apenas 0,5% dos professores ter\u00e3o chegado ao topo da pir\u00e2mide. Os demais estar\u00e3o com seus sal\u00e1rios congelados. O or\u00e7amento da Educa\u00e7\u00e3o do Estado de S\u00e3o Paulo n\u00e3o prev\u00ea para o ano de 2010 qualquer reajuste de sal\u00e1rios para os professores.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">No entanto, o governo e a m\u00eddia enganam a popula\u00e7\u00e3o e uma parte da categoria dizendo que os professores, ao final desses 12 anos, poder\u00e3o ganhar at\u00e9 R$ 7 mil!<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Esse projeto representa uma forma de cortar as verbas que seriam direcionadas para o reajuste salarial dos professores. Com isso tenta acabar com a reivindica\u00e7\u00e3o de diss\u00eddio anual por parte da categoria, uma conquista b\u00e1sica que outros setores de trabalhadores possuem normalmente. Al\u00e9m disso, esse PLC 29 busca instaurar uma l\u00f3gica individualista e competitiva entre os professores culpando-nos se n\u00e3o tivermos aumento.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\" align=\"CENTER\">Reforma do Ensino M\u00e9dio: Rebaixamento de conte\u00fados e aplica\u00e7\u00e3o do tecnicismo<\/h2>\n<p align=\"JUSTIFY\">A Reforma do Ensino M\u00e9dio prev\u00ea a fus\u00e3o de mat\u00e9rias atuais em algumas \u00e1reas. Os professores n\u00e3o dar\u00e3o aulas das disciplinas espec\u00edficas, mas de temas ligados \u00e0s \u00e1reas de Humanas, Exatas, Linguagens, etc. Num momento posterior dever\u00e1 ocorrer o corte de aulas dessas \u00e1reas para inser\u00e7\u00e3o de \u201cmat\u00e9rias profissionalizantes\u201d ou de \u201capoio curricular\u201d. Essas aulas s\u00e3o atribu\u00eddas pelas dire\u00e7\u00f5es de escola de acordo com sua prefer\u00eancia, o que dever\u00e1 abrir espa\u00e7o para o favorecimento, para a terceiriza\u00e7\u00e3o e \u201cparcerias\u201d entre diretores e empresas.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Nas entrevistas e confer\u00eancias de intelectuais ligados ao PSDB, ao governo Lula e at\u00e9 mesmo no discurso de \u201csindicalistas\u201d que defendem tais propostas \u2013 como a presidente da APEOESP \u2013 a Reforma do Ensino M\u00e9dio tem sido apresentada como algo novo e revolucion\u00e1rio, pois segundo estaria acabando com a fragmenta\u00e7\u00e3o do conhecimento, al\u00e9m de atender ao modelo do ENEM cujas quest\u00f5es s\u00e3o elaboradas com o casamento de conhecimentos relativos a mat\u00e9rias diversas. Os argumentos parecem l\u00f3gicos \u00e0 medida que v\u00e1rias universidades p\u00fablicas decidiram adotar o ENEM como mecanismo de ingresso.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Por\u00e9m, essa \u201cReforma\u201d levar\u00e1 a um rebaixamento da qualidade de ensino, pois os conte\u00fados passar\u00e3o a ser trabalhados de modo ainda mais superficial. Ao mesmo tempo precarizar\u00e1 as condi\u00e7\u00f5es de trabalho e aumentar\u00e1 o desemprego dos professores.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Al\u00e9m disso, essa Reforma avan\u00e7a no tecnicismo e no utilitarismo do conhecimento assimilado na Escola P\u00fablica, com o objetivo de acabar com a forma\u00e7\u00e3o geral dos jovens e principalmente com os conhecimentos ligados \u00e0s disciplinas de humanas.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Essa pol\u00edtica j\u00e1 foi aplicada, e posteriormente abandonada, em anos de ditadura militar em que se tratava de acabar com o senso cr\u00edtico dos jovens. Agora \u00e9 reaplicada com a redu\u00e7\u00e3o de um ano para a forma\u00e7\u00e3o \u201cprofissionalizante\u201d.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">\u00c9 a aplica\u00e7\u00e3o da l\u00f3gica empresarial e mercadol\u00f3gica no interior das escolas. O \u00fanico conhecimento v\u00e1lido \u00e9 aquele que reflete em lucro para o patr\u00e3o.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Pior ainda, como o Brasil se insere na economia mundial de modo subordinado, ou seja, principalmente como fornecedor de mat\u00e9rias-primas e produtos com pouco trabalho agregado, as necessidades do sistema capitalista no Brasil s\u00e3o de uma m\u00e3o-de-obra pouco qualificada, com o dom\u00ednio de apenas algumas habilidades b\u00e1sicas, mas com uma capacidade de adapta\u00e7\u00e3o e sujei\u00e7\u00e3o \u00e0 instabilidade dos v\u00ednculos empregat\u00edcios.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Ao mesmo tempo, em que os governos buscam criar nos alunos e pais a id\u00e9ia de que se tiverem forma\u00e7\u00e3o \u201cprofissionalizante\u201d ir\u00e3o se destacar no mercado de trabalho, os patr\u00f5es se preparam para explorar ainda mais essa m\u00e3o de obra com baixos sal\u00e1rios e poucos direitos trabalhistas.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\" align=\"CENTER\">Um projeto de escola para acomodar as tens\u00f5es sociais sem resolv\u00ea-las<\/h2>\n<p align=\"JUSTIFY\">O PT e o PSDB t\u00eam feito de tudo para que a escola p\u00fablica perca a sua fun\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica de constru\u00e7\u00e3o do conhecimento e desempenhe outras fun\u00e7\u00f5es de car\u00e1ter assistencial e de repress\u00e3o controlada dos problemas e conflitos sociais, que v\u00e3o se acentuando \u00e0 medida que a pr\u00f3pria crise estrutural do capitalismo se desenvolve.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">A press\u00e3o pela reposi\u00e7\u00e3o dos dias letivos suspensos pela gripe su\u00edna \u00e9 um exemplo. Os pais n\u00e3o t\u00eam creches para deixar os filhos e precisam trabalhar. As crian\u00e7as n\u00e3o t\u00eam alimenta\u00e7\u00e3o suficiente em casa e parte da refei\u00e7\u00e3o di\u00e1ria \u00e9 adquirida na escola. Com tudo isso as escolas s\u00e3o obrigadas a prevenir e administrar todo tipo de problema que tem sua causa estrutural fora da escola, mas que governos e parte da sociedade se recusam a admitir e enfrentar.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Ao mesmo tempo, o sistema capitalista busca que esses pap\u00e9is sejam desempenhados ao menor custo econ\u00f4mico poss\u00edvel, impondo cortes brutais de or\u00e7amento. Essa \u00e9 uma pol\u00edtica aplicada de forma conjunta por todos os partidos governistas, pois est\u00e3o comprometidos com a preserva\u00e7\u00e3o dos lucros e privil\u00e9gios dos empres\u00e1rios.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Assim, desde que a crise se instalou as medidas que o governo Lula e os governadores j\u00e1 tomaram significaram o gasto de mais de R$ 475 bilh\u00f5es (BBC Brasil \u2013 03\/04\/2009). Ao mesmo tempo, o or\u00e7amento da Educa\u00e7\u00e3o foi cortado em R$ 1,2 bilh\u00e3o (FSP 31\/03\/2009).<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\" align=\"CENTER\">O enquadramento do Professor para garantir a submiss\u00e3o na implementa\u00e7\u00e3o das propostas governamentais<\/h2>\n<p align=\"JUSTIFY\">Nessa escola assistencial e de conten\u00e7\u00e3o o professor est\u00e1 obrigado a realizar todos os esfor\u00e7os e servi\u00e7os e para submeter-nos e desmoralizar nossa profiss\u00e3o atacam nossa imagem perante a sociedade.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">A pol\u00edtica de avalia\u00e7\u00e3o do professor tem alguns objetivos: esconder a responsabilidade dos governos pela crise educacional, destruir a resist\u00eancia dos professores contra os planos de precariza\u00e7\u00e3o do ensino e das condi\u00e7\u00f5es de trabalho e jogar pais e alunos contra os professores.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Culpar os professores pelo fracasso escolar, retirar direitos, n\u00e3o permitir aumento salarial e impulsionar a municipaliza\u00e7\u00e3o s\u00e3o exig\u00eancias do Banco Mundial e de outras institui\u00e7\u00f5es que atendem aos interesses de um capitalismo em crise e que cada vez mais precisa do dinheiro p\u00fablico para manter a lucratividade.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">O controle sobre o professor para que esteja totalmente submetido aos interesses do governo e capaz de contornar todos os problemas sociais existentes dentro de uma escola \u00e9 tamb\u00e9m ideol\u00f3gico. Foram suprimidos das bibliografias os livros pedag\u00f3gicos de autores mais cr\u00edticos, buscam retirar a liberdade de c\u00e1tedra, restringem os direitos dos professores de participarem de atividades sindicais, obrigam a participa\u00e7\u00e3o em \u201ccursos de forma\u00e7\u00e3o\u201d para professores a fim de que trabalhem dentro da l\u00f3gica do estado burgu\u00eas.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">A maioria dos professores vivencia as consequ\u00eancias da aplica\u00e7\u00e3o desse projeto de Educa\u00e7\u00e3o, mas n\u00e3o percebem as causas mais profundas desse quadro destrutivo. Muitos, inclusive, come\u00e7am a se culpar e buscar sa\u00eddas individuais. V\u00e1rios est\u00e3o com problemas de sa\u00fade agravados por essa sensa\u00e7\u00e3o de impot\u00eancia diante da realidade ca\u00f3tica. Precisamos combater o retrocesso na consci\u00eancia ocorrido por todos esses anos de aplica\u00e7\u00e3o dessas pol\u00edticas. Precisamos intervir no debate existente na sociedade sobre quem s\u00e3o os verdadeiros culpados pela crise na educa\u00e7\u00e3o e quais s\u00e3o as sa\u00eddas reais para resolvermos essa crise.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\" align=\"CENTER\">Desafio: Apresentar respostas abrangentes para os problemas da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica e para a sociedade<\/h2>\n<p align=\"JUSTIFY\">Na situa\u00e7\u00e3o atual o sindicato deve ultrapassar os limites da categoria e atingir toda a classe trabalhadora a fim de construir um movimento que conquiste condi\u00e7\u00f5es dignas nas escolas para os nossos adolescentes e adultos com qualidade de ensino e valoriza\u00e7\u00e3o real dos professores. A culpa da crise na educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 dos professores e t\u00e3o pouco dos alunos. Serra e Lula s\u00e3o os verdadeiros respons\u00e1veis por cortarem as verbas da Educa\u00e7\u00e3o a fim de manter a lucratividade do capitalismo.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Diante da realidade ca\u00f3tica nas escolas precisamos impulsionar uma Campanha Conjunta de Professores, Alunos, Pais e demais explorados contra a decad\u00eancia da Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica, reflexo da decad\u00eancia geral do capitalismo e pela necessidade de superarmos esse projeto degradante de educa\u00e7\u00e3o e o pr\u00f3prio sistema capitalista que \u00e9 a sua causa.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">&#8211; Inser\u00e7\u00f5es na m\u00eddia visual, r\u00e1dio, e escrita em favor da Escola P\u00fablica;<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">&#8211; Cartas abertas sobre a verdadeira situa\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o e denunciando os respons\u00e1veis;<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">&#8211; Carros de som nos bairros e comunidades escolares com den\u00fancias e chamados aos pais para as lutas;<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">&#8211; \u00d4nibus dispon\u00edveis para alunos e pais participarem de manifesta\u00e7\u00f5es em prol da Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica;<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">&#8211; Apoio para forma\u00e7\u00e3o de gr\u00eamios livres e participantes nas lutas;<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">&#8211; Cartilhas explicativas que desvendem a l\u00f3gica desse projeto educacional para avan\u00e7armos na luta al\u00e9m das quest\u00f5es educacionais e pela mudan\u00e7a da pr\u00f3pria sociedade.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\" align=\"CENTER\">Superar o imediatismo e o corporativismo<\/h2>\n<p align=\"JUSTIFY\">O grupo de correntes sindicais que atualmente dirige a APEOESP \u2013 Articula\u00e7\u00e3o\u00a0Sindical (PT), Art Nova (PT) e CSC (PC do B) \u2013 defende explicitamente o governo Lula e sua pol\u00edtica econ\u00f4mica, mas ao mesmo tempo encobre que a pol\u00edtica educacional de Serra, aplicada no estado de S\u00e3o Paulo, est\u00e1 em total sintonia com a do governo federal.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Os nossos desafios aplicam-se tamb\u00e9m \u00e0s correntes de esquerda que atuam na categoria de professores. Hoje impulsionam as lutas, mas, muitas vezes, se limitam a um combate imediatista e fragmentado que frente a um sistema que ataca de forma global tem obtido resultados muito limitados, sobretudo a partir do processo de acirramento dos ataques aos servi\u00e7os p\u00fablicos, fruto da crise econ\u00f4mica estrutural instalada. Precisamos superar as respostas limitadas \u00e0 categoria.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Precisamos fazer um grande trabalho de conscientiza\u00e7\u00e3o e de atua\u00e7\u00e3o que ligue os problemas da Educa\u00e7\u00e3o aos demais dos problemas que estamos enfrentando nessa sociedade. Aumentar nossa luta e organiza\u00e7\u00e3o nas escolas! Por um sindicato que use todo seu potencial para impulsionar as lutas de professores e comunidade escolar por uma Educa\u00e7\u00e3o digna e emancipat\u00f3ria para os filhos dos trabalhadores!<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><a href=\"http:\/\/espacosocialista.org\/portal\/?p=304#indice\">\u25b2 voltar ao \u00edndice<\/a><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><a name=\"titulo4\"><\/a><\/p>\n<h1 style=\"text-align: justify;\" align=\"CENTER\">PARA OS TRABALHADORES ENTRAREM EM CENA: CONSTRUIR UM MOVIMENTO POL\u00cdTICO DOS TRABALHADORES<\/h1>\n<p align=\"RIGHT\">\u201c<em>A emancipa\u00e7\u00e3o dos trabalhadores ser\u00e1 obra dos pr\u00f3prios trabalhadores<\/em>\u201d<\/p>\n<p align=\"RIGHT\">Karl Marx<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\" align=\"CENTER\">As sa\u00eddas colocadas pela burguesia<\/h2>\n<p align=\"JUSTIFY\">Como j\u00e1 dissemos, h\u00e1 no Brasil duas crises profundas: a crise econ\u00f4mica e a crise pol\u00edtica no senado. A sa\u00edda que a burguesia apresenta para a crise econ\u00f4mica se caracteriza por um profundo ataque aos direitos dos trabalhadores e pela apropria\u00e7\u00e3o de recursos p\u00fablicos do Estado. Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 crise pol\u00edtica que atravessa o senado, os esfor\u00e7os de todos os partidos que tem representa\u00e7\u00e3o parlamentar, incluindo o PSOL, se limitam \u00e0s den\u00fancias no super controlado \u201cConselho de \u00e9tica\u201d do senado.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Outro processo em andamento \u00e9 a abertura antecipada da disputa eleitoral de 2010, faltando um ano e meio para o pleito. Procurando criar um ambiente em que as op\u00e7\u00f5es no processo eleitoral se restringem ao PT e ao PSDB, os candidatos da burguesia j\u00e1 se lan\u00e7aram. Do lado do PT ( e seus aliados) temos a ministra Dilma, e do PSDB os governadores Serra ou A\u00e9cio. Os 8 anos de governo de Lula j\u00e1 demonstraram que n\u00e3o h\u00e1 distin\u00e7\u00e3o qualitativa entre esses dois partidos e vigora a continuidade de um projeto que se iniciou em 1994 com a elei\u00e7\u00e3o de FHC.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Diante dessas crises, est\u00e1 em marcha uma opera\u00e7\u00e3o do governo, das dire\u00e7\u00f5es governistas no movimento dos trabalhadores e da burguesia (auxiliada pelos seus agentes no movimento e pela m\u00eddia) para que os debates sobre as sa\u00eddas se restrinjam aos c\u00edrculos burgueses, procurando evitar que os trabalhadores se coloquem em movimento e apresentem suas pr\u00f3prias reivindica\u00e7\u00f5es. O cuidado da burguesia e do governo em manter sob seu controle a administra\u00e7\u00e3o dessas crises visa manter distantes os trabalhadores e evitar um processo de mobiliza\u00e7\u00e3o que poderia romper com essas limita\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">A aus\u00eancia da classe trabalhadora constitui assim, junto com as crises apontadas, o elemento central da situa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica nacional. As raz\u00f5es para isso s\u00e3o v\u00e1rias, mas podemos destacar alguns fatores, como a amea\u00e7a do desemprego, que fragiliza a capacidade de mobiliza\u00e7\u00e3o. Outro fator importante \u00e9 o papel das principais dire\u00e7\u00f5es do movimento, que tra\u00edram os trabalhadores com a ades\u00e3o ao governo. E ainda, o fato de que as dire\u00e7\u00f5es que se colocam no campo da oposi\u00e7\u00e3o de esquerda ao governo se mostraram incapazes de responder politicamente \u00e0s crises, porque t\u00eam uma atua\u00e7\u00e3o marcada pelos limites de um sindicalismo imediatista. Diante desse quadro, os trabalhadores n\u00e3o se sentem com for\u00e7a para enfrentar tamanho desafio.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\" align=\"CENTER\">As sa\u00eddas colocadas pela esquerda<\/h2>\n<p align=\"JUSTIFY\">Os principais partidos de esquerda tamb\u00e9m apresentaram propostas para responder a essas crises. O PSOL, o \u00fanico partido de esquerda que tem representa\u00e7\u00e3o no congresso nacional, tem priorizado a atua\u00e7\u00e3o nos limites institucionais do pr\u00f3prio congresso, concentrando as a\u00e7\u00f5es na apresenta\u00e7\u00e3o de den\u00fancias aos \u2013 controlados \u2013 \u201cconselhos de \u00e9tica\u201d. Essa pol\u00edtica joga ilus\u00f5es nas institui\u00e7\u00f5es da burguesia, como se elas pudessem resolver as crises. Al\u00e9m disso, essa pol\u00edtica n\u00e3o demonstra que a corrup\u00e7\u00e3o faz parte da pr\u00f3pria l\u00f3gica dessas institui\u00e7\u00f5es. Tira-se um corrupto como Sarney e vir\u00e1 outro que continuar\u00e1 roubando e atacando os trabalhadores. N\u00e3o estamos dizendo que Sarney deve ficar, mas apenas apontando os limites de uma pol\u00edtica que se limita a criticar um indiv\u00edduo e preserva assim o congresso nacional e o conjunto das institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">A CONLUTAS, dirigida majoritariamente pelo PSTU, tem tido como centro de sua pol\u00edtica a exig\u00eancia de que Lula edite uma Medida Provis\u00f3ria para impedir as demiss\u00f5es. Para \u201cpressionar\u201d Lula, a CONLUTAS est\u00e1 colocando em andamento um abaixo-assinado com essas exig\u00eancias. A nosso ver, ao adotar essa pol\u00edtica, a CONLUTAS n\u00e3o contribui para o avan\u00e7o da consci\u00eancia dos trabalhadores e sim para manter as ilus\u00f5es em Lula e no Congresso (que teria que aprovar a MP), como se eles pudessem vir a fazer concess\u00f5es desta envergadura. Ainda mais nesse per\u00edodo de crise estrutural do capitalismo, o parlamento e os governos controlados pela burguesia evitam qualquer medida que possa prejudicar a boa sa\u00fade (leia-se lucratividade) das empresas.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">O fato de que os trabalhadores tenham ilus\u00f5es em Lula se deve em grande medida a que n\u00e3o vislumbram alternativa \u00e0 l\u00f3gica do lucro e \u00e9 nessa falta de perspectivas que Lula e as centrais governistas se ap\u00f3iam. Por isso podem afirmar (e pior, serem acreditados pelos trabalhadores) que n\u00e3o h\u00e1 alternativa a n\u00e3o ser manter o capitalismo, e que o lucro dos patr\u00f5es \u00e9 leg\u00edtimo e n\u00e3o o resultado da explora\u00e7\u00e3o dos trabalhadores.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Diante disso, o trabalho da CONLUTAS deveria ser o de estar junto \u00e0 base desmascarando o governo, mostrando que Lula tem o poder de editar uma medida provis\u00f3ria garantindo a estabilidade e reduzindo a jornada de trabalho, mas n\u00e3o o faz e nem ir\u00e1 fazer por que est\u00e1 comprometido com os empres\u00e1rios e contra os trabalhadores e que s\u00f3 a organiza\u00e7\u00e3o independente e a mobiliza\u00e7\u00e3o dos trabalhadores \u00e9 que pode garantir essas conquistas.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Atrav\u00e9s de uma atua\u00e7\u00e3o na base, com den\u00fancias claras e fundamentadas do papel de Lula, do Congresso e das centrais governistas, atuando junto aos trabalhadores e apresentando um caminho de luta e um programa alternativo, a CONLUTAS estaria ajudando a superar as ilus\u00f5es em Lula, a avan\u00e7ar a consci\u00eancia da classe trabalhadora e sua organiza\u00e7\u00e3o de base.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Em rela\u00e7\u00e3o ao processo eleitoral, a pol\u00edtica desses partidos segue a mesma l\u00f3gica, pois n\u00e3o rompe com o m\u00e9todo vertical que caracteriza o processo eleitoral, o que leva \u00e0 secundariza\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o dos trabalhadores enquanto classe. O PSOL definir\u00e1 sua pol\u00edtica no congresso do partido que acontece no m\u00eas de agosto, mas nenhuma das teses difere desse m\u00e9todo. As posi\u00e7\u00f5es variam de uma proposta de reedi\u00e7\u00e3o da frente de esquerda at\u00e9 a repeti\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica aplicada no Rio Grande do Sul e no Amap\u00e1, onde se fizeram coliga\u00e7\u00f5es com partidos burgueses, inclusive recebendo dinheiro de empreiteiras.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">J\u00e1 o PSTU definiu sua pol\u00edtica fazendo novamente o chamado para a constitui\u00e7\u00e3o da Frente de Esquerda (PSTU-PSOL-PCB), a mesma linha das elei\u00e7\u00f5es passadas. Em princ\u00edpio n\u00e3o h\u00e1 um problema a\u00ed, porque no bojo de sua proposta se colocam condi\u00e7\u00f5es, como o n\u00e3o recebimento de dinheiro da burguesia, e a recusa a qualquer coliga\u00e7\u00e3o com partidos burgueses, para que se efetive tal frente. Para n\u00f3s o problema \u00e9 o m\u00e9todo de constru\u00e7\u00e3o dessa Frente, pois afasta os trabalhadores das discuss\u00f5es do programa e at\u00e9 dos candidatos. Pela proposta do PSTU j\u00e1 est\u00e1 definido que a chapa ser\u00e1 Helo\u00edsa Helena e Jos\u00e9 Maria. Assim, n\u00e3o h\u00e1 mais espa\u00e7o para qualquer discuss\u00e3o de programa e de candidatos, pois ambos j\u00e1 estariam definidos pelos&#8230; partidos.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\" align=\"CENTER\">Por um movimento pol\u00edtico dos trabalhadores<\/h2>\n<p align=\"JUSTIFY\">Para n\u00f3s um dos maiores desafios da esquerda revolucion\u00e1ria \u00e9 desenvolver uma pol\u00edtica que responda aos problemas causados pelo capitalismo, que consiga superar o imediatismo, propondo sa\u00eddas estruturais contra o capital. Isso significa que toda pol\u00edtica deve ter como centro a den\u00fancia do capitalismo e de suas mazelas e apontar o socialismo como sistema social alternativo ao capitalismo.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Um aspecto fundamental dessa pol\u00edtica \u00e9 ter como foco a incorpora\u00e7\u00e3o dos trabalhadores em todos os processos pol\u00edticos, para que possam atuar como um sujeito pol\u00edtico. Uma pr\u00e1tica pol\u00edtica superestrutural, por mais correta que esteja, termina por tratar a classe trabalhadora n\u00e3o como sujeito, mas como um objeto sob controle dos partidos. As propostas para a luta contra a crise econ\u00f4mica e para a constitui\u00e7\u00e3o da frente de esquerda nas elei\u00e7\u00f5es, al\u00e9m de serem superestruturais (voltadas principalmente para as institui\u00e7\u00f5es do regime democr\u00e1tico-burgu\u00eas), s\u00e3o tamb\u00e9m pouco democr\u00e1ticas, pois privilegiam a busca de acordos e as discuss\u00f5es entre as dire\u00e7\u00f5es dos partidos. Os militantes de base e os ativistas n\u00e3o-organizados s\u00e3o totalmente descartados, sem qualquer poder de decis\u00e3o.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">As crises pol\u00edtica e econ\u00f4mica e o pr\u00f3prio processo eleitoral precisam ser respondidos sob a perspectiva dos trabalhadores, com um programa e sobretudo um m\u00e9todo diferente. As propostas colocadas at\u00e9 agora pelos principais partidos\/correntes de esquerda se relacionam com a classe de fora e de cima para baixo, com receitas prontas para toda e qualquer situa\u00e7\u00e3o. Ou seja, os programas j\u00e1 est\u00e3o prontos e no caso da elei\u00e7\u00e3o, at\u00e9 as candidaturas j\u00e1 est\u00e3o definidas num processo limitado ao partido.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Pensamos que \u00e9 hora de reverter esse m\u00e9todo com a constru\u00e7\u00e3o de um movimento pol\u00edtico dos trabalhadores, onde se inverteria a l\u00f3gica sob a qual a esquerda tem atuado. No interior desse movimento atuariam todas as organiza\u00e7\u00f5es de esquerda que se mantivessem no campo anti-governista e anti-patronal, assim como os ativistas independentes\/ sem partido.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Ao nosso modo de ver seria a forma de romper com a rela\u00e7\u00e3o externa que a esquerda mant\u00e9m com o conjunto da classe trabalhadora, criando condi\u00e7\u00f5es para que a classe se coloque como sujeito pol\u00edtico do processo.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">A fim de se construir esse movimento pol\u00edtico dos trabalhadores, seria necess\u00e1rio desde j\u00e1 abrir essa discuss\u00e3o em todos os f\u00f3runs de luta dos trabalhadores e estudantes, como Assembl\u00e9ias, Plen\u00e1rias, Comandos de base, etc. Um movimento constru\u00eddo a partir de discuss\u00f5es com o conjunto da classe trabalhadora e oprimidos teria como ponto de conflu\u00eancia a realiza\u00e7\u00e3o de Plen\u00e1rias Regionais e de um Encontro Nacional de Ativistas no in\u00edcio do pr\u00f3ximo ano, em que se definiriam ent\u00e3o o programa e as candidaturas. No caso do processo eleitoral, diferentemente das propostas do PSTU e PSOL, esse movimento tamb\u00e9m discutiria programa e inclusive as candidaturas, que seriam n\u00e3o de cada um dos partidos, mas fruto desse pr\u00f3prio movimento. Como a legisla\u00e7\u00e3o burguesa no Brasil pro\u00edbe candidaturas desvinculadas dos partidos, os partidos de esquerda legalizados abririam a possibilidade de filia\u00e7\u00f5es democr\u00e1ticas aos ativistas que se candidatassem pelo movimento.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Sabemos que a implementa\u00e7\u00e3o dessa proposta depende em grande medida das grandes correntes do movimento social que, para isso, teriam que romper com uma l\u00f3gica e metodologia que as acompanham h\u00e1 tempos. A necessidade objetiva de que a classe trabalhadora se incorpore \u00e0 vida pol\u00edtica, defendendo seus interesses, \u00e9 um elemento importante para que essas correntes possam rever suas posi\u00e7\u00f5es e ajudem a construir esse movimento.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><a href=\"http:\/\/espacosocialista.org\/portal\/?p=304#indice\">\u25b2 voltar ao \u00edndice<\/a><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><a name=\"titulo5\"><\/a><\/p>\n<h1 style=\"text-align: justify;\" align=\"JUSTIFY\">GRIPE SU\u00cdNA: MAIS UM \u201cPRODUTO\u201d DO CAPITALISMO<\/h1>\n<p align=\"JUSTIFY\">Depois da s\u00edndrome da \u201cvaca louca\u201d, gripe avi\u00e1ria, S.A.R.S (s\u00edndrome respirat\u00f3ria aguda grave), o mais novo lan\u00e7amento da ind\u00fastria da morte \u00e9 o v\u00edrus H1N1. Todas essas doen\u00e7as t\u00eam em comum a origem vinculada \u00e0 produ\u00e7\u00e3o industrial de alimentos em grande escala em que o \u00fanico objetivo \u00e9 a lucratividade do capital. Nesta origem est\u00e1 combinada a falta de controle p\u00fablico sobre as atividades de grandes conglomerados industriais e a busca incessante pelo lucro das grandes corpora\u00e7\u00f5es que exploram a produ\u00e7\u00e3o de alimentos.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Na f\u00f3rmula para extrair maior lucratividade soma-se \u00e0s alt\u00edssimas taxas de explora\u00e7\u00e3o do trabalho o menor investimento em infra-estrutura, o menor tempo de matura\u00e7\u00e3o para abate, a acelera\u00e7\u00e3o do desenvolvimento com aumento acelerado de peso e se retira responsabilidade com a vida humana.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Por mais que a grande m\u00eddia omita informa\u00e7\u00f5es e deixa no ar a id\u00e9ia de que o surgimento desse novo v\u00edrus foi culpa do destino e do simples contato humano com porcos, um segundo olhar sobre a quest\u00e3o pode trazer novas pistas. A cidade mexicana de La Gl\u00f3ria, onde surgiram os primeiros casos da doen\u00e7a, \u00e9 sede da Granja Carroll. Essa granja \u00e9 uma grande ind\u00fastria na produ\u00e7\u00e3o de su\u00ednos e utiliza antibi\u00f3ticos e antivirais para combater as doen\u00e7as surgidas em seu rebanho em decorr\u00eancia dos m\u00e9todos de confinamento, onde a grande concentra\u00e7\u00e3o de animais e a redu\u00e7\u00e3o de movimentos resultam em um ambiente insalubre e prop\u00edcio ao surgimento de doen\u00e7as.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">No caso espec\u00edfico dessa nova doen\u00e7a \u00e9 significativo que a Granja Carroll tenha sede em uma \u00e1rea onde houve altera\u00e7\u00e3o na legisla\u00e7\u00e3o trabalhista e ambiental, uma vez que o M\u00e9xico \u00e9 membro do NAFTA (Tratado Norte americano de livre com\u00e9rcio) e esse acordo impede medidas eficientes contra o abuso econ\u00f4mico sobre os trabalhadores e o meio ambiente.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Sobre esse pano de fundo o v\u00edrus H1N1 conseguiu se modificar e multiplicar entre milhares de su\u00ednos devido \u00e0s condi\u00e7\u00f5es insalubres de confinamento adquiriu resist\u00eancia aos antibi\u00f3ticos veterin\u00e1rios em conseq\u00fc\u00eancia das enormes quantidades de medicamentos aplicados no rebanho e conseguiu saltar para o hospedeiro humano uma vez que as condi\u00e7\u00f5es de trabalho e o meio ambiente dos trabalhadores foram brutalmente precarizadas pelo NAFTA. Se n\u00e3o bastasse tudo isso, ainda houve a omiss\u00e3o das autoridades sanit\u00e1rias que n\u00e3o tomaram medidas efetivas sobre o descarte de cad\u00e1veres de animais contaminados e o contato com as popula\u00e7\u00f5es vizinhas \u00e0 granja.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\" align=\"CENTER\">Doen\u00e7a, Fome e Morte s\u00e3o as ofertas do capitalismo<\/h2>\n<p align=\"JUSTIFY\">A mesma l\u00f3gica de organiza\u00e7\u00e3o da sociedade voltada para a reprodu\u00e7\u00e3o do lucro em detrimento das necessidades humanas que permitiu o surgimento de diversas doen\u00e7as se combina nas medidas adotadas para enfrentar o que estamos chamando de pandemia da \u201cGripe Su\u00edna\u201d.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Como \u00e9 da natureza do capitalismo transformar todas as esferas de reprodu\u00e7\u00e3o da vida em mercadoria, com a sa\u00fade n\u00e3o seria diferente. Junto com o discurso de que o mercado e a livre iniciativa s\u00e3o os deuses capazes de solucionar todos os problemas da humanidade, construiu-se a possibilidade de explorar setores que antes eram considerados responsabilidade p\u00fablica e dessa forma passassem a ser parte da gera\u00e7\u00e3o do capital. Setores como a sa\u00fade tornaram-se fontes de riqueza para quem conseguisse \u201ccriar dificuldades para vender facilidades\u201d e assim a destrui\u00e7\u00e3o da rede p\u00fablica de sa\u00fade esteve a servi\u00e7o de cria\u00e7\u00e3o da gigantesca e rent\u00e1vel rede de planos de sa\u00fade. A dor e a sa\u00fade de popula\u00e7\u00f5es inteiras s\u00e3o a base sobre a qual se negociam as a\u00e7\u00f5es dos laborat\u00f3rios e dos planos de sa\u00fade privada.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">O combate \u00e0s pandemias levado a cabo pelos agentes p\u00fablicos est\u00e1 submetido \u00e0 mesma l\u00f3gica perversa. Se a sa\u00fade p\u00fablica j\u00e1 estava \u00e0 beira de um colapso antes mesmo da \u201cgripe su\u00edna\u201d n\u00e3o \u00e9 dif\u00edcil imaginar como est\u00e1 agora. A falta de investimento em estrutura hospitalar, leitos e profissionais na rede p\u00fablica antes serviam para encorajar os investidores dos planos de sa\u00fade, agora com a nova gripe serve tamb\u00e9m para o fasc\u00ednio dos investidores do laborat\u00f3rio su\u00ed\u00e7o Roche (produtor e distribuidor do Tamiflu).<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Os milh\u00f5es de trabalhadores que utilizam a rede p\u00fablica de sa\u00fade s\u00f3 podem contar com o esfor\u00e7o e a abnega\u00e7\u00e3o dos profissionais de sa\u00fade que pouco podem fazer de imediato para reverter anos de descaso e abandono dos diversos governos que n\u00e3o investiram em condi\u00e7\u00f5es m\u00ednimas de trabalho e infra-estrutura.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Por mais mortal que a m\u00eddia insista em apresentar o v\u00edrus H1N1, n\u00e3o podemos esquecer que ainda vivemos em um mundo que carece de uma revolu\u00e7\u00e3o sanit\u00e1ria capaz de garantir \u00e1gua e esgoto a todos e mandar doen\u00e7as seculares como a mal\u00e1ria para os livros de hist\u00f3ria. Vivemos ainda em um mundo que a falta de alimenta\u00e7\u00e3o e habita\u00e7\u00f5es salubres permitem que doen\u00e7as simples possam tornar-se o flagelo da classe trabalhadora nas in\u00fameras periferias de nossas cidades. Segunda a Associeted Press a mal\u00e1ria ainda mata 2 milh\u00f5es de pessoas, outras 2 milh\u00f5es de crian\u00e7as v\u00e3o a \u00f3bito por diarr\u00e9ia e ainda 10 milh\u00f5es de almas s\u00e3o ceifadas anualmente, no mundo, pela pneumonia, sarampo, gripe comum e outras doen\u00e7as facilmente trat\u00e1veis.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Isso nos leva a concluir que a diferencia\u00e7\u00e3o entra as doen\u00e7as, promovida pela grande m\u00eddia, tem como um de seus elementos a capacidade de fazer a busca pela cura transformar-se em dividendos negoci\u00e1veis na bolsa de valores atrav\u00e9s da supervaloriza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es dos laborat\u00f3rios produtores desses medicamentos.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Para combater imediatamente n\u00e3o s\u00f3 a pandemia da \u201cGripe Su\u00edna\u201d como todas as doen\u00e7as que vitimam milh\u00f5es de trabalhadores \u00e9 urgente estatizar sobre o controle dos trabalhadores toda a rede privada de sa\u00fade e destruir toda forma de patente sobre rem\u00e9dios e meios necess\u00e1rios para a manuten\u00e7\u00e3o da vida.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Da mesma forma que somente um profundo debate sobre reforma sanit\u00e1ria pode gerar solu\u00e7\u00f5es para transformar as condi\u00e7\u00f5es de vida, de sa\u00fade e habita\u00e7\u00e3o dos trabalhadores extinguindo antigas e novas epidemias, somente uma verdadeira reforma agr\u00e1ria poder\u00e1 combater concretamente a atual l\u00f3gica do lucro sem limites que impulsiona a ind\u00fastria aliment\u00edcia colocando-a servi\u00e7o das necessidades humanas.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><a href=\"http:\/\/espacosocialista.org\/portal\/?p=304#indice\">\u25b2 voltar ao \u00edndice<\/a><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><a name=\"titulo6\"><\/a><\/p>\n<h1 style=\"text-align: justify;\" align=\"CENTER\">CRISE NA EDUCA\u00c7\u00c3O: VELHOS E NOVOS DESAFIOS PARA OS ESTUDANTES<\/h1>\n<p align=\"JUSTIFY\">A Funda\u00e7\u00e3o Santo Andr\u00e9 foi fundada em 1962 por uma lei municipal. Nos primeiros anos n\u00e3o eram cobradas mensalidades, ap\u00f3s alguns anos iniciou-se a cobran\u00e7a por um valor simb\u00f3lico e depois o valor de um sal\u00e1rio m\u00ednimo e a Institui\u00e7\u00e3o ainda mantinha uma certa qualidade de ensino, diferenciando-se de outras institui\u00e7\u00f5es privadas, por beneficiar alunos oriundos da classe trabalhadora da regi\u00e3o do ABC paulista.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">A partir de 90, no entanto, passou a serem implantadas pol\u00edticas rumo \u00e0 privatiza\u00e7\u00e3o, com aumentos sistem\u00e1ticos das mensalidades e precariza\u00e7\u00e3o do ensino. Depois dos anos 2000, com a transforma\u00e7\u00e3o em Centro Universit\u00e1rio, foi criada uma estrutura administrativa onerosa, com dezenas de cargos em comiss\u00e3o e totalmente voltada para atender aos interesses de mercado, supervalorizando cursos com apelo comercial e sucateando os cursos de licenciatura, historicamente pouco atraentes ao mercado e politicamente de oposi\u00e7\u00e3o aos projetos de precariza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o implementados pela administra\u00e7\u00e3o da FSA e pela prefeitura de Santo Andr\u00e9.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Ap\u00f3s 2002, sob a escandalosa administra\u00e7\u00e3o de Odair Bermelho, com amplo amparo do PT, a crise se intensificou drasticamente, sendo especialmente pesada para a FAFIL (Faculdade de Filosofia, Ci\u00eancia e Letras), v\u00edtima dos maiores ataques, com aumentos escandalosos nas mensalidades (que j\u00e1 sofriam reajustes alt\u00edssimos h\u00e1 alguns anos), com fechamento de salas, persegui\u00e7\u00e3o a estudantes e professores contr\u00e1rios aos desmandos da reitoria o que, dentre outros problemas, levava \u00e0 inviabiliza\u00e7\u00e3o dos cursos de licenciatura que se tornaram os mais caros da regi\u00e3o.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Em 2007, j\u00e1 com os ind\u00edcios de uma grave crise econ\u00f4mica mundial, os ataques \u00e0 educa\u00e7\u00e3o se intensificaram em n\u00famero e intensidade, tanto por medidas provenientes da (Contra) Reforma Universit\u00e1ria do Governo Lula quanto pelas pol\u00edticas dos Governos Estaduais, como foi o caso dos PLC\u2019s 19 e 20 (obrigando professores ACT\u2019s fazerem a chamada \u201cprovinha\u201d) do governo Serra. Neste momento o Movimento Estudantil soube responder, deu seu ar da gra\u00e7a nacionalmente, com atos de rua, mobiliza\u00e7\u00f5es e ocupa\u00e7\u00f5es de reitoria por todo o pa\u00eds.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Na FSA n\u00e3o foi diferente. Os estudantes, junto principalmente aos professores, se organizaram e em 2007 retomaram a luta contra esses problemas com duas ocupa\u00e7\u00f5es, manifesta\u00e7\u00f5es, passeatas, denuncias na imprensa e no Minist\u00e9rio P\u00fablico, entre outras medidas. Os frutos deste \u00e1rduo per\u00edodo de mobiliza\u00e7\u00e3o n\u00e3o foram poucos, pois os estudantes conseguiram derrubar a reitoria corrupta em 2008, o que abriu caminhos para a discuss\u00e3o de boa parte da imensa pauta de reivindica\u00e7\u00f5es do movimento, conquistando a reabertura dos cursos de licenciatura fechados em 2008, a redu\u00e7\u00e3o das mensalidades, a redu\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios cargos comissionados, a sa\u00edda da empresa de cobran\u00e7a de mensalidades atrasadas (que lucrava mais de 1,5 milh\u00e3o de reais por ano), o fim do Insefusa, instituto fantasma que custava 400 mil reais por ano \u00e0 Institui\u00e7\u00e3o. Enfim, s\u00e3o conquistas inquestion\u00e1veis advindas diretamente da mobiliza\u00e7\u00e3o dos estudantes, professores e funcion\u00e1rios e somente dela. Contudo, faz-se necess\u00e1ria uma reflex\u00e3o cuidadosa sobre a realidade atual.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Com a atual crise econ\u00f4mica as contradi\u00e7\u00f5es estruturais do capitalismo se desnudam por meio, dentre outros fatores, do processo de acelera\u00e7\u00e3o dr\u00e1stica do agravamento da situa\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica da classe trabalhadora, com a fus\u00e3o de empresas e suas conseq\u00fcentes demiss\u00f5es em massa, com a redu\u00e7\u00e3o de jornada de trabalho com redu\u00e7\u00e3o de sal\u00e1rios e com a diminui\u00e7\u00e3o dos investimentos do Governo em educa\u00e7\u00e3o e sa\u00fade. Nas universidades pagas, este quadro se fecha com uma forte press\u00e3o aos estudantes trabalhadores inadimplentes.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">O mais prov\u00e1vel \u00e9 que os tubar\u00f5es do ensino pago (e a reitoria da FSA), para responder \u00e0 crise, joguem todo o peso para aumentar as mensalidades e atacar os estudantes inadimplentes. Assim, essa \u00e9 a principal luta que se coloca no horizonte para os estudantes das universidades pagas. Construir a unidade entre todos os estudantes \u00e9 outra quest\u00e3o fundamental, pois, no caso da FSA, a reitoria vai tentar jogar os demais estudantes contra os inadimplentes. Unidade que pode ser constru\u00edda com reivindica\u00e7\u00f5es que incorporem a redu\u00e7\u00e3o das mensalidades.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Junto com essa luta mais imediata \u00e9 fundamental que sejam incorporadas as demandas estrat\u00e9gicas, como a luta pela universidade p\u00fablica e gratuita para todos. Fica cada vez mais claro que a luta dos estudantes precisa ser permanente no sentido de inverter a l\u00f3gica privatista que permeia no ensino superior com suas pol\u00edticas de sucateamento como o ensino \u00e0 dist\u00e2ncia, a lota\u00e7\u00e3o das salas de aula, a precariza\u00e7\u00e3o dos sal\u00e1rios dos professores, as altas mensalidades, o pouco investimento em pesquisa e extens\u00e3o, a falta de assist\u00eancia aos estudantes de baixa renda, a falta de preocupa\u00e7\u00e3o com as condi\u00e7\u00f5es econ\u00f4micas e sociais historicamente prec\u00e1rias da popula\u00e7\u00e3o negra, dentre outras in\u00fameras pol\u00edticas que afundam cada vez mais o ensino p\u00fablico e privado nesta crise em que se encontra.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Defender a qualidade do ensino, a acessibilidade e a perman\u00eancia dos trabalhadores nas escolas e universidades passa necessariamente por uma nega\u00e7\u00e3o da atual l\u00f3gica que rege este sistema de ensino e pela elabora\u00e7\u00e3o de alternativas que fujam completamente dela. Chamamos os trabalhadores estudantes secundaristas e universit\u00e1rios a retomar o processo de mobiliza\u00e7\u00e3o iniciado em 2007 e a buscar coletivamente o caminho para tornar o ensino p\u00fablico e gratuito, por meio de lutas por estadualiza\u00e7\u00f5es, federaliza\u00e7\u00f5es, busca de subs\u00eddios p\u00fablicos e quaisquer outras formas de defesa do ensino p\u00fablico acess\u00edvel e de qualidade, da forma que queremos.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Como medidas para garantir a redu\u00e7\u00e3o das mensalidades na FSA propomos a redu\u00e7\u00e3o dos sal\u00e1rios da reitoria (ganham mais que o ministro da educa\u00e7\u00e3o), a exig\u00eancia de que a prefeitura destine verbas para a Funda\u00e7\u00e3o e a rediscuss\u00e3o dos grandes contratos e dos cargos criados pela antiga reitoria como forma de garantir seu poder. Na Funda\u00e7\u00e3o Santo Andr\u00e9, apesar das grandes conquistas a atual reitoria tem se recusado a discutir os altos sal\u00e1rios, a criar sequer um projeto para uma pol\u00edtica de bolsas a alunos carentes, largando os alunos em grave situa\u00e7\u00e3o de inadimpl\u00eancia \u00e0 pr\u00f3pria sorte.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">A pol\u00edtica do Diret\u00f3rio Acad\u00eamico \u2013 gest\u00e3o Unidade pela luta \u00e9 de mobilizar o conjunto dos estudantes, com a realiza\u00e7\u00e3o de reuni\u00f5es ampliadas, CRCs e atividades com o conjunto dos estudantes, pois s\u00f3 com mobiliza\u00e7\u00e3o \u00e9 que conseguiremos garantir a rematr\u00edcula dos estudantes inadimplentes e a redu\u00e7\u00e3o das mensalidades.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><a href=\"http:\/\/espacosocialista.org\/portal\/?p=304#indice\">\u25b2 voltar ao \u00edndice<\/a><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><a name=\"titulo7\"><\/a><\/p>\n<h1 style=\"text-align: justify;\" align=\"CENTER\">EDUCA\u00c7\u00c3O E MERCADORIA<\/h1>\n<p align=\"JUSTIFY\">Abertura de capital, incorpora\u00e7\u00f5es, fus\u00f5es&#8230; n\u00e3o, n\u00e3o estou falando de f\u00e1bricas de roupas ou de m\u00f3veis, mas de institui\u00e7\u00f5es de ensino superior, que seguem a l\u00f3gica perversa da economia capitalista neoliberal, segundo a qual apenas os grandes t\u00eam condi\u00e7\u00f5es de sobreviver e crescer, engolindo os pequenos. Desde 2007 est\u00e3o acontecendo no Brasil fus\u00f5es e incorpora\u00e7\u00f5es de institui\u00e7\u00f5es de ensino superior e, em 2009, de tr\u00eas grandes opera\u00e7\u00f5es deste tipo, duas foram lastreadas por capital estrangeiro, levando a uma concentra\u00e7\u00e3o cada vez maior dos lucros no setor.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">No ABC paulista o principal investidor foi o grupo Anhanguera, que est\u00e1 presente em 7 estados brasileiros, embora tenha origem humilde na cidade de An\u00e1polis, em GO, o que demonstra o enorme potencial lucrativo do setor ensino superior. A principal aquisi\u00e7\u00e3o deste grupo na regi\u00e3o foi a Faenac, que imediatamente ap\u00f3s a incorpora\u00e7\u00e3o teve a grade curricular enxugada, assim como o quadro de professores. Lembrando que a Anhanguera tamb\u00e9m oferece \u201ctudo que voc\u00ea procura\u201d em ensino \u00e0 distancia.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Em busca de expans\u00e3o e aumento de lucro est\u00e1 a faculdade Mackenzie de S\u00e3o Paulo, que pretende incorporar grupos menores, a Veris Educacional de Bras\u00edlia, Minas e Rio, a IBTA, que j\u00e1 comprou duas faculdades pequenas e vai comprar mais uma em 2009 e abrir mais cursos em Bras\u00edlia. O tal de GP Investimentos comprou 20% da Est\u00e1cio de S\u00e1, outro tal de UBC Pactual tem 38% das Faculdades do Nordeste e outro tal Fundo P\u00e1tria \u00e9 acionista da Anhanguera, a Cartian Group comprou parte do grupo nordestino Mauricio de Nassau e, por fim, enfim, um dos primeiros grupos internacionais a se enfiar no excelente \u201cnegocio\u201d da educa\u00e7\u00e3o superior no Brasil foi o tal de Capital Group, que participa do grupo Kroton e da Laureate, que, por sua vez, est\u00e1 no controle da Anhembi Morumbi.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Ufa! Todos esses muitos dados foram apresentados propositalmente para mostrar que de acordo com esta l\u00f3gica mercantil para a educa\u00e7\u00e3o, a \u00fanica coisa que interessa \u00e9 o santo LUCRO<a href=\"..\/..\/..\/..\/..\/..\/node\/304#sdfootnote1sym\"><sup>1<\/sup><\/a>, todo o resto \u00e9 secundarizado. A precariza\u00e7\u00e3o e sucateamento do ensino, demiss\u00e3o de professores, redu\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o que deveria ser de ensino a mero balc\u00e3o de venda de diplomas se tornam atitudes normais e os pr\u00f3prios estudantes, que afinal s\u00e3o as principais v\u00edtimas neste processo, n\u00e3o questionam essa situa\u00e7\u00e3o que \u00e9 de calamidade p\u00fablica na educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">E o governo Lula, o que faz a respeito disso? Em vez de viabilizar uma pol\u00edtica s\u00e9ria de investimento na recupera\u00e7\u00e3o das universidades p\u00fablicas, ampliando o n\u00famero de vagas neste setor e garantindo o acesso de alunos negros e oriundos das escolas p\u00fablicas, cria o Prouni, o pomposo Programa Universidade Para Todos, criado por medida provis\u00f3ria em 2005 e que concede isen\u00e7\u00f5es fiscais a institui\u00e7\u00f5es privadas que concedam bolsas parciais ou integrais a estudantes de baixa renda, beneficiando obviamente os grandes magnatas do setor, uma vez que inclusive n\u00e3o questiona a qualidade dos cursos inclu\u00eddos no programa. Temos ent\u00e3o uma aberra\u00e7\u00e3o pol\u00edtica, com o governo fortalecendo cada vez mais o setor privado, reconhecidamente muito menos qualificado que o p\u00fablico, e colocando o Brasil na contra m\u00e3o de pa\u00edses que levam a educa\u00e7\u00e3o a s\u00e9rio. Na Inglaterra, na It\u00e1lia e Alemanha, por exemplo, 100% das matriculas no ensino superior est\u00e3o no setor p\u00fablico. Na Fran\u00e7a mais de 95% das vagas s\u00e3o nas universidades p\u00fablicas. Mesmo no pa\u00eds mais privatista do mundo, os Estados Unidos, 78% dos 14 milh\u00f5es de matr\u00edculas em cursos superiores se concentram nas institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Bem, de acordo com estudo do Andes, de 2006, entregue ao governo federal, se houvesse o investimento de 1 bilh\u00e3o de reais em 1 ano, poderiam ser abertas 400 mil novas vagas em cursos noturnos em universidades federais. Ainda segundo este estudo, apenas a isen\u00e7\u00e3o fiscal concedida \u00e0s institui\u00e7\u00f5es privadas pode chegar a 4 bilh\u00f5es de reais em 4 anos. Nota-se que o Prouni interessa bastante aos grandes empres\u00e1rios da educa\u00e7\u00e3o, uma vez que se trata de um subs\u00eddio p\u00fablico a um setor que nunca teve dificuldades em alcan\u00e7ar lucros astron\u00f4micos.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">E os estudantes como reagem? As reivindica\u00e7\u00f5es se restringem a bandeiras m\u00ednimas, como aconteceu no CNE da UNE, realizado em Bras\u00edlia, em julho de 2009, quando estudantes bolsistas do Prouni entregaram um documento ao presidente Lula, em que pedem \u201cmelhorias\u201d no programa, tais como uma pol\u00edtica de inser\u00e7\u00e3o no mercado de trabalho e implanta\u00e7\u00e3o de uma pol\u00edtica de assist\u00eancia social. E a ent\u00e3o presidente da UNE, entidade estudantil outrora combativa, em discurso sobre o assunto, defende que \u00e9 preciso barrar a \u201cmercantiliza\u00e7\u00e3o\u201d do ensino, evitando que grupos estrangeiros adquiram universidades particulares&#8230; oras, se forem os capitalistas brasileiros tudo bem?? Ela s\u00f3 pode achar que \u00e9 brincadeira.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><a href=\"http:\/\/espacosocialista.org\/portal\/?p=304#indice\">\u25b2 voltar ao \u00edndice<\/a><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><a name=\"titulo8\"><\/a><\/p>\n<h1 style=\"text-align: justify;\" align=\"CENTER\">O IMPERIALISMO E OS CONFLITOS NA AM\u00c9RICA LATINA<\/h1>\n<h2 style=\"text-align: justify;\" align=\"CENTER\">O CICLO DAS LUTAS POPULARES<\/h2>\n<p align=\"JUSTIFY\">Na d\u00e9cada de 2000 a Am\u00e9rica Latina protagonizou um forte ciclo de lutas populares que questionaram a aplica\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas neoliberais pelos governos da burguesia tradicional e mais escancaradamente pr\u00f3-imperialista. As mobiliza\u00e7\u00f5es foram impulsionadas por v\u00e1rios setores populares, como camponeses, povos origin\u00e1rios*, moradores dos bairros mais pobres, setores de classe m\u00e9dia, conforme a realidade de cada pa\u00eds, com uma participa\u00e7\u00e3o menor do proletariado industrial e do movimento estudantil. O resultado dessas mobiliza\u00e7\u00f5es foi a queda de governos em v\u00e1rios pa\u00edses, como Argentina (panela\u00e7o em 2001), Bol\u00edvia (guerra da \u00e1gua em 2000, guerra do g\u00e1s em 2003 e 2005) e Equador (Bucaram em 97, Mahuad em 2000, Gutierrez em 2005).<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Em substitui\u00e7\u00e3o aos governos burgueses tradicionais erigiram-se governos controlados por setores nacionalistas burocr\u00e1ticos (Ch\u00e1vez na Venezuela, Morales na Bol\u00edvia, Correa no Equador), que desenvolveram um certo grau de enfrentamento em rela\u00e7\u00e3o ao imperialismo e \u00e0 burguesia devido \u00e0 necessidade de simular o atendimento ao menos parcial de algumas reivindica\u00e7\u00f5es das massas mobilizadas. Em outros pa\u00edses subiram ao poder setores da esquerda reformista, oportunista e burocr\u00e1tica mais tradicional, que se apresentaram como suposta ruptura com o neoliberalismo, mas que deram continuidade \u00e0 essa mesma pol\u00edtica (Lula no Brasil, o casal Kirchner na Argentina, Bachelet no Chile, Vasquez no Uruguai, Ortega na Nicar\u00e1gua, Lugo no Paraguai).<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Nesse primeiro momento, o imperialismo estadunidense foi for\u00e7ado a ceder parcialmente o terreno no continente. A prioridade estava no Oriente M\u00e9dio, onde as invas\u00f5es do Afeganist\u00e3o (2001) e Iraque (2003) consumiam a m\u00e1xima aten\u00e7\u00e3o e esfor\u00e7o do governo Bush, com o comprometimento de elevados contingentes de tropas e pesado impacto no or\u00e7amento p\u00fablico. A resist\u00eancia afeg\u00e3 e iraquiana, bem como o rep\u00fadio interno e externo \u00e0s invas\u00f5es representaram um enorme desgaste para o governo Bush e criaram dificuldades para a implanta\u00e7\u00e3o de suas pol\u00edticas. A onda de governos nacionalistas burocr\u00e1ticos e de ret\u00f3rica anti-neoliberal na Am\u00e9rica Latina tamb\u00e9m se tornou em alguma medida um obst\u00e1culo, impedindo por exemplo a implanta\u00e7\u00e3o da ALCA da forma como havia sido originalmente concebida.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\" align=\"CENTER\">CONTINUIDADE DA PRESEN\u00c7A IMPERIALISTA<\/h2>\n<p align=\"JUSTIFY\">Isso n\u00e3o significa que o imperialismo tenha tirado suas garras do nosso continente. Em 2002 houve o golpe contra Ch\u00e1vez na Venezuela, revertido por forte mobiliza\u00e7\u00e3o popular. Em 2004, no Haiti, os Estados Unidos depuseram o governo de Jean-Bertrand Aristide e impuseram ao pa\u00eds um governo fantoche sustentado por tropas da ONU. Devido \u00e0 prioridade dada ao Oriente M\u00e9dio, o comando dessas tropas foi terceirizado para o Brasil de Lula. Em 2006 no M\u00e9xico foi preciso fraudar a elei\u00e7\u00e3o presidencial para impedir que o candidato da esquerda burocr\u00e1tica derrotasse o representante da burguesia tradicional. Desde 2006, no Paraguai, os Estados Unidos est\u00e3o fazendo exerc\u00edcios militares no que pode se tornar uma base permanente perto da tr\u00edplice fronteira (com Brasil e Argentina), com f\u00e1cil acesso \u00e0 Itaipu e controle sobre o aq\u00fc\u00edfero Guarani. Em 2008 houve a tentativa de dividir o Estado boliviano para deixar a parte mais rica do pa\u00eds sob controle de uma burguesia fascista, racista e abertamente assessorada pela embaixada estadunidense.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">O papel do Brasil no Haiti \u00e9 mais uma prova de que os governos de discurso anti-neoliberal como os de tipo lulista n\u00e3o v\u00e3o mesmo al\u00e9m da pura ret\u00f3rica, pois tanto no plano interno como na pol\u00edtica externa os objetivos do imperialismo seguem sendo implantados. A ALCA foi substitu\u00edda pelos TLCs (Tratados de Livre Com\u00e9rcio) assinados entre os Estados Unidos e v\u00e1rios pa\u00edses individualmente. A integra\u00e7\u00e3o da infra-estrutura sulamericana (com importante participa\u00e7\u00e3o de multinacionais brasileiras e financiamento do BNDES) est\u00e1 sendo tocada de modo a facilitar o escoamento das riquezas naturais, tendo como conseq\u00fc\u00eancias a intensifica\u00e7\u00e3o da depreda\u00e7\u00e3o ambiental e do exterm\u00ednio dos povos origin\u00e1rios e suas culturas.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Os exemplos acima indicam que o imperialismo nunca abandonou completamente o continente. Mas a prova mais cabal est\u00e1 no caso colombiano. O governo de Alvaro Uribe desencadeou uma ofensiva para derrotar as guerrilhas das FARC e ELN, com o apoio expl\u00edcito do imperialismo (inclusive provocando um incidente de fronteira que levou \u00e0s beiras de uma guerra com o Equador) e a participa\u00e7\u00e3o de mil\u00edcias de extrema-direita (AUC) financiadas pelo narcotr\u00e1fico. O resultado \u201ccolateral\u201d dessa ofensiva foi o aumento das mortes de l\u00edderes dos povos origin\u00e1rios, de camponeses, de organiza\u00e7\u00f5es populares e de dirigentes sindicais.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\" align=\"CENTER\">A OFENSIVA DE OBAMA<\/h2>\n<p align=\"JUSTIFY\">A mudan\u00e7a de guarda na Casa Branca, com a sa\u00edda dos \u201cneocons\u201d de Bush e a entrada de uma equipe mais ecl\u00e9tica liderada por Obama criou a ilus\u00e3o de que haveria uma mudan\u00e7a nas rela\u00e7\u00f5es do imperialismo com o continente. A intensa opera\u00e7\u00e3o de marketing em torno de Obama na verdade serviu apenas para mascarar um expressivo aumento da presen\u00e7a e das iniciativas militares estadunidenses. H\u00e1 uma verdadeira \u201cinvas\u00e3o branca\u201d em curso, cujos exemplos se multiplicam.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Em primeiro lugar, os passos dados ainda na era Bush n\u00e3o foram revertidos. A presen\u00e7a de militares estadunidenses no Paraguai para a poss\u00edvel implanta\u00e7\u00e3o de uma base militar ainda n\u00e3o foi devidamente esclarecida. A IV frota, que havia sido criada na II Guerra para patrulhar o Atl\u00e2ntico sul, foi reativada em 2008, t\u00e3o logo se anunciou a descoberta de significativas reservas de petr\u00f3leo na camada geol\u00f3gica de pr\u00e9-sal dentro do limite das \u00e1guas territoriais brasileiras.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Em segundo lugar, o imperialismo continua apoiando as for\u00e7as mais reacion\u00e1rias da burguesia em cada pa\u00eds. No M\u00e9xico, sob o pretexto da \u201cguerra \u00e0s drogas\u201d, os agentes da DEA, FBI, CIA e outras ag\u00eancias do aparato de seguran\u00e7a e intelig\u00eancia estadunidense tem atuado \u201cem parceria\u201d com \u00f3rg\u00e3os de seguran\u00e7a do Estado mexicano num grande operativo de militariza\u00e7\u00e3o da zona fronteiri\u00e7a entre os dois pa\u00edses. Isso se combina com a repress\u00e3o aos trabalhadores imigrantes mexicanos e de outros pa\u00edses latino-amercianos no interior dos Estados Unidos. A militariza\u00e7\u00e3o da guerra \u00e0s drogas \u00e9 na verdade uma opera\u00e7\u00e3o de blindagem pol\u00edtica do governo de Calderon, concedendo-lhe preventivamente poderes e instrumentos repressivos para enfrentar a crescente insatisfa\u00e7\u00e3o popular com o NAFTA e agora agravada com a crise econ\u00f4mica. Essa insatisfa\u00e7\u00e3o j\u00e1 teve sua express\u00e3o mais radical na Comuna de Oaxaca, em 2006, quando os trabalhadores chegaram a erguer uma experi\u00eancia embrion\u00e1ria de duplo poder contra o governador local corrupto e reacion\u00e1rio.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Em julho de 2009, diante de uma aproxima\u00e7\u00e3o do presidente de Honduras Manuel Zelaya do bloco da ALBA e da Petrocaribe liderado por Ch\u00e1vez, a direita hondurenha reagiu com um golpe de Estado. Apesar da \u201ccondena\u00e7\u00e3o\u201d meramente formal emitida pela \u201ccomunidade internacional\u201d, os golpistas continuam no poder e os Estados Unidos tem manobrado para que Zelaya aceite uma \u201csa\u00edda negociada\u201d para a disputa. Essa sa\u00edda na pr\u00e1tica significaria uma ren\u00fancia \u00e0 pol\u00edtica de reforma constitucional que visava garantir o controle do Estado hondurenho sobre suas reservas petrol\u00edferas. Quem est\u00e1 pagando o pre\u00e7o \u00e9 a classe trabalhadora hondurenha, privada dos direitos democr\u00e1ticos elementares pelos golpistas.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Em terceiro e \u00faltimo lugar, a sa\u00edda dos Estados Unidos da base de Manta no Equador em julho deste ano est\u00e1 sendo mais do que compensada pela instala\u00e7\u00e3o de nada menos do que 7 novas bases na Col\u00f4mbia. Isso praticamente consuma a transforma\u00e7\u00e3o da Col\u00f4mbia em um protetorado militar estadunidense, no mesmo formato do que \u00e9 a Ar\u00e1bia Saudita no Oriente M\u00e9dio. A partir dessas bases, os Estados Unidos poder\u00e3o aplastar definitivamente a guerrilha das FARC, aniquilando tamb\u00e9m de quebra a resist\u00eancia popular colombiana. Poder\u00e3o tamb\u00e9m usar o pa\u00eds como uma cabe\u00e7a-de-ponte para intervir na Am\u00e9rica Central, ou ainda no Peru, onde o movimento dos povos origin\u00e1rios amaz\u00f4nicos come\u00e7a a dar sinais de vida (ainda que sem a mesma tradi\u00e7\u00e3o de luta e com um perfil diferenciado em rela\u00e7\u00e3o aos povos andinos). E poder\u00e3o tamb\u00e9m lan\u00e7ar uma guerra aberta contra a Venezuela de Ch\u00e1vez.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\" align=\"CENTER\">A IMPOT\u00caNCIA DAS BUROCRACIAS E A AUTONOMIA POL\u00cdTICA DOS TRABALHADORES<\/h2>\n<p align=\"JUSTIFY\">Por enquanto, a rea\u00e7\u00e3o dos governos latino-americanos, tanto os da ala chavista tida como \u201cradical\u201d como os da ala lulista \u201cmoderada\u201d (abertamente pr\u00f3-imperialista), contra esse aumento da presen\u00e7a militar estadunidense, tem sido muito t\u00edmida. N\u00e3o vai al\u00e9m de protestos diplom\u00e1ticos protocolares e de bravatas an\u00f3dinas. Nenhum desses governos tem a disposi\u00e7\u00e3o para entrar em um enfrentamento de fato com o imperialismo. Est\u00e3o todos internamente comprometidos com setores burgueses cujos neg\u00f3cios dependem de boas rela\u00e7\u00f5es com o capital internacional. Em nome dessas boas rela\u00e7\u00f5es, \u00e9 fundamental para tais governos impedir a resist\u00eancia aut\u00f4noma da classe trabalhadora, especialmente em tempos de crise.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">A burguesia precisa dar continuidade \u00e0 depreda\u00e7\u00e3o do meio ambiente, conforme as exig\u00eancias das transnacionais dos ramos de petr\u00f3leo, min\u00e9rios, extrativismo, madeireiras, agroneg\u00f3cios, etc., passando por cima das vidas dos povos origin\u00e1rios, camponeses e trabalhadores sem terra. Em todos esses aspectos de facilita\u00e7\u00e3o da interven\u00e7\u00e3o e defesa dos interesses imperialistas o Brasil ocupa papel de lideran\u00e7a.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">\u00c9 por isso que a defesa da soberania nacional, das riquezas naturais, do meio ambiente, da sobreviv\u00eancia dos povos origin\u00e1rios, da cultura e das condi\u00e7\u00f5es de vida \u00e9 uma tarefa que cabe apenas \u00e0 classe trabalhadora latino-americana. Os governos nacionalistas burocr\u00e1ticos, ainda que sejam produtos de lutas populares e para fins de marketing se identifiquem nominalmente com tais interesses, no momento decisivo capitulam \u00e0 burguesia e ao imperialismo, optando por \u201csa\u00eddas negociadas\u201d que inevitavelmente preservam a vig\u00eancia da ordem capitalista e a explora\u00e7\u00e3o dos trabalhadores. Ch\u00e1vez, que perdoou os golpistas de 2002, vai ao ponto de perseguir sindicalistas (que est\u00e3o sendo mortos impunemente pela burguesia) e Correa reprime os povos amaz\u00f4nicos que protestam contra a atividade das mineradoras. Nos momentos de enfrentamento mais agudo, nos quais \u00e9 preciso at\u00e9 mesmo defender tais governos contra golpes burgueses e invas\u00f5es imperialistas, o proletariado s\u00f3 pode contar com suas pr\u00f3prias for\u00e7as.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Por isso, \u00e9 fundamental armar pol\u00edtica e ideologicamente os organismos de luta da classe com um programa independente em rela\u00e7\u00e3o ao chavismo, ao lulismo e seus derivados, e com uma perspectiva clara de ruptura da ordem capitalista e constru\u00e7\u00e3o do socialismo. Com o aprofundamento da crise em n\u00edvel mundial e da necessidade do imperialismo de avan\u00e7ar ainda mais na depreda\u00e7\u00e3o do planeta e no ataque \u00e0s condi\u00e7\u00f5es de vida, a nossa pr\u00f3pria sobreviv\u00eancia depender\u00e1 cada vez mais de termos clareza em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 necessidade de fortalecer a organiza\u00e7\u00e3o aut\u00f4noma da classe e a constru\u00e7\u00e3o de um projeto socialista. Esse programa deve come\u00e7ar impulsionando algumas tarefas imediatas:<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">&#8211; Abaixo o golpe em Honduras!<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">&#8211; Fora as tropas brasileiras do Haiti!<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">&#8211; Fora as bases militares na Col\u00f4mbia!<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">&#8211; Pela desativa\u00e7\u00e3o da IV Frota!<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">&#8211; Contra a instala\u00e7\u00e3o da base no Paraguai!<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">&#8211; Fim da guerra \u00e0s drogas no M\u00e9xico!<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">&#8211; Contra a militariza\u00e7\u00e3o dos conflitos sociais!<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">&#8211; Contra a repress\u00e3o aos trabalhadores, imigrantes e povos origin\u00e1rios!<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">&#8211; Contra o saque das nossas riquezas e a destrui\u00e7\u00e3o do meio ambiente!<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">&#8211; Pela soberania e autodetermina\u00e7\u00e3o dos povos!<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">&#8211; Por uma Federa\u00e7\u00e3o Socialista dos Povos da Am\u00e9rica Latina!<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">*Nome dos povos nativos do continente americano, em substitui\u00e7\u00e3o a \u201c\u00edndios\u201d ou \u201cind\u00edgenas\u201d, nome dado pelo invasor europeu, que ao \u201cdescobrir\u201d o continente supunha haver chegado nas \u00cdndias.<\/p>\n<p><a href=\"..\/..\/..\/..\/..\/..\/node\/304#sdfootnote1anc\">1<\/a> O segmento privado do ensino superior tem um faturamento anual de R$ 24 bilh\u00f5es e mais R$ 1 bilh\u00e3o de renda indireta, al\u00e9m de gerar 380 mil empregos e uma massa salarial de R$ 16 bilh\u00f5es. Folha de S\u00e3o Paulo, 09\/03\/09.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/espacosocialista.org\/portal\/?p=304#indice\">\u25b2 voltar ao \u00edndice<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Leia as mat\u00e9rias online: 2\u00ba semestre aponta para novas lutas Trabalhadores sofrem com privatiza\u00e7\u00f5es Lula e Serra contra professores e<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[99],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.espacosocialista.org\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/304"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.espacosocialista.org\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.espacosocialista.org\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacosocialista.org\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacosocialista.org\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=304"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.espacosocialista.org\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/304\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6453,"href":"https:\/\/www.espacosocialista.org\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/304\/revisions\/6453"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.espacosocialista.org\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=304"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacosocialista.org\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=304"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espacosocialista.org\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=304"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}